香港中文大學
經濟專題展覽
2020

第8組：政府教育支出與收入不平等: 以中國為例

問與答

問1: 在選擇代表政府教育支出的數據時，為什麼不直接採用支出數字，而是選擇了教育支出佔本地生產總值的比值？

答1: 因為各個省份地區的經濟環境有很大不同，單純的教育支出數字無法作為參考。

問2: 使用統計方法證明兩個變量的相關性能否表明它們在現實世界中是相互關聯？

答2: 不一定，可能有第三個變量造成了它們的統計相關性，而不代表它們在現實世界中有任何關係。

問3: 本研究採用什麼經濟方法解決問題？

答3: 提出假設，用科學方法檢驗，然後解釋結果並得出結論。

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